دانلود فایل-: پژوهش نقش خانواده در ارتقای نظام تعلیم و تربیت
پژوهش نقش خانواده در ارتقای نظام تعلیم و تربیت
نقش خانواده در ارتقای نظام تعلیم و تربیت چکیده مطالب خانواده، نخستین نهاد اجتماعی است که فرد در آن پا به عرصه زندگی میگذارد و اولین پایههای تربیت و تعلیم در آن
نقش خانواده در ارتقای نظام تعلیم و تربیت
چکیده مطالب
خانواده، نخستین نهاد اجتماعی است که فرد در آن پا به عرصه زندگی میگذارد و اولین پایههای تربیت و تعلیم در آن گذارده می‌شود. وجود محبت و عاطفه در خانواده رمز سعادت و خوشبختی انسان است و کلید بسیاری از مشکلات و راه جلب احترام و رعایت حقوق دیگران است. عاطفه، عشق و محبت به فرزندان، می‌تواند اراده متزلزل و روح آشفته آنان را درمان کند و آنان را به زندگی سعادتمند و موفق امیدوار سازد. لذا برای تربیت و پرورش درست فرزندان، باید محیطی ایجاد کرد که در آن درگیری و اختلافی نباشد. محبت و صداقت، ایمان و عشق به خوبی‌ها، صمیمیت، وحدت و اتحاد می‌تواند راهگشای بسیاری از مشکلات باشد.
مقدمه
مثلث والدین، دانش‌آموزان و معلمان معنادارترین تركیب فرآیند آموزشی است؛ تركیبی كه برای هر ضلع نقش و جایگاه ویژه‌ای را منظور می‌كند تا جایگاه هر عنصر به درستی تبیین و كاركردهای آن مورد توجه جدی قرار گیرد.
در این سه ضلعی آنچه پایه و اساس است، « دانش‌آموز » است، چرا كه والدین و معلمان و مربیان برای دانش‌آموز و برای كشف و شكوفایی استعداد او باید تلاش و نقش‌آفرینی كنند، به عبارتی بدون ضلع دانش‌آموز سایر اضلاع معنا نخواهند داشت.
بیان مسئله
امر تعلیم و تربیت، مشاركت جدی و همه‌جانبه را می‌طلبد كه در یك سوی آن اولیا، یعنی نخستین آموزگارانِ فرزندان در خانه هستند و در سوی دیگر مربیان، یعنی آموزگارانِ دانش‌آموزان در مدرسه قرار دارند. اولیا و مربیان، همواره در تكوین تعلیم و تربیت فرزندان در تعامل هستند؛ به این صورت كه حاصل تربیت فرزندان در خانواده‌ها، به عنوان پیش‌نیاز و خمیرمایه شروع كار معلمان در مدارس است و حاصل كار مربیان در مدارس، تربیت عضوی مفید
سوالات و اهداف پژوهش
- چرا مدارس نیازمند مشاركت اولیا هستند؟
- پیوند خانواده و آموزش و پرورش